Les Greta ont subi la même désorganisation que leurs collègues de l’initiale dans la mise en place d’une formation à distance pour leurs stagiaires de la formation continue.

Ils se sont retrouvés devant la nécessité de bricoler de la Foad (formation ouverte et à distance) avec leurs propres moyens (connaissances techniques et juridiques, matériels personnels…).

Et en conséquence de la marchandisation de la formation, c’est encore aux formateur⋅rices qu’on demande finalement des comptes pour prouver aux organismes financeurs des formations que la continuité pédagogique se déroule bien dans les Greta.

Publication de la CGT Educ’Action à destination des formateur.rices Greta : FOAD en Greta

 

Vous trouverez des réponses aux questions suivantes :

• Qu’est-ce que la Foad ?
• Est-on soumis à la continuité pédagogique ? Doit-on mettre en place de la formation à distance ?
• Avons-nous un appui pour assurer cette formation à distance ?
• Un appui pédagogique ?
• Un appui juridique ?
• J’ai mis en place un suivi pédagogique avec mes stagiaires. Comment suis-je rémunéré ?
• Comment décompter mes heures FFP en distanciel asynchrone ?
• Quelles preuves peut-on me demander ?
• Quelles preuves ne peut-on pas me demander ?
• Comment justifier mes heures de travail ?